11月11日下午，由学生处心理健康教育中心与贵州省心理名师“幸福生命工作室”联合主办的“叙事回响——‘拾光叙事・幸福盲盒’线下交流会”成功举行。活动由心理健康教育中心李雨霏、左芸骄带领，14名同学深度参与。学工部副部长文静全程出席参加。

活动以“叙事治疗”为核心，通过故事分享与心理体验，引导学生在讲述与倾听中重构自我认知，探索幸福真谛。本次线下交流会是对前期“拾光叙事·幸福盲盒”线上活动的即时回响，经过两个多月的持续运营，线上活动共收集到同学们700余份故事，累计1万余人次的关注，奠定了深厚的情感积淀。“叙事”从线上走向线下，成功构建了一个从虚拟叙事到面对面交流互动的温暖闭环。现场交流活动中，同学们积极敞开心扉，分享各自的成长经历与情感体验。真挚的讲述与共鸣的掌声交织，营造出温暖、感动与支持的氛围，不少同学在叙述中动情落泪，有效触动故事背后深厚的情感联结与心灵共振。在“OH卡叙事体验”环节中，左芸骄老师引导参与者借助OH卡这一潜意识投射工具，探索内心被忽略的情感与需求。通过图像叙事，同学们学会以新的视角“重写”生命故事，从问题的捆绑中抽离，主动建构积极的意义框架，深化了参与者对生命故事的理解、建构与重塑。

故事建构意义，叙事重塑幸福。“幸福叙事”是我校学生处心理健康教育中心与“幸福生命工作室”2025年打造的心理健康教育创新实践项目，是教育叙事运用于心理健康教育的一次特色探索，标志着学校在心理健康教育中推动“叙事路径”转型的重要步伐——让每个人成为自己生命故事的主角，在讲述中找回力量，在倾听中温暖彼此，有力激发学生作为自身心理健康第一责任人的主体功能及朋辈互助意识。文静副部长在总结中强调，将身心健康与生命价值追求相结合，是实现丰盈幸福生命的重要路径。她表示，学校将持续加强心理健康服务体系建设，为学生成长提供坚实的专业化支撑。